Amag! Revista de Arquitectura para Niños es una website Open Educational Resource (OER). Las OER son webs educativas gratuitas para todo el mundo. El objetivo de Amag! es enseñar Arquitectura a l@s niñ@s, principalmente de 4 a 8 años.
Amag! está hecho de artículos-juegos. Queremos que los mejores profesionales e instituciones de educación de arquitectura para niños del mundo creen artículos para ser utilizados gratuitamente por todos.
Cada articulo es un juego. El usuario descarga el pdf, lo imprime en una o más hojas A4 y una sola tinta. Ya está listo para jugar.
Los autores tienen vivencias distintas de la Arquitectura y las comunican con juegos diferentes potenciando diversas habilidades infantiles. Unos artículos proponen cortar y doblar creando casas, árboles, ciudades… otros proponen acciones con el papel.
La web es una herramienta educativa para colegios y padres. Ellos son los que eligen los juegos, los imprimen y los proponen a los niños. Los artículos-juegos van acompañados de un breve texto en tres o cuatro idiomas, y de un vídeo donde se explica cómo jugar.
Hemos publicado los números (issues) 2012, 2013, ahora estamos con el 2014. En Navidad 2013 presentamos el libro para niños y jóvenes «Quiero ser arquitecto» de Alberto Campo Baeza.
Realizamos talleres con los artículos de Amag! en varias ciudades. Recibimos fotos y mensajes de paises del mundo donde han jugado con los artículos y las ponemos en el blog de Amag!
Maushaus Arquitectura (Carlos Arruti y Anabel Varona) de San Sebastián se encarga de la edición de Amag! (website y diseño gráfico), yo la dirijo desde la asociación finlandesa Rakennetaan kaupunki!.
Todos colaboramos con Amag! sin recibir emolumento alguno, dado que nuestra financiación roza el cero absoluto. Un proyecto alimentado con fe en la educación y la arquitectura.
La página de entrada a la website www.a-magazine.org
Artículo de Teresa Montserrat (Berlin, Germany): “Paper Architects” en el Museo de Arquitectura Leopoldo Rother en Bogotá.
Artículo de Maushaus Arquitectura (San Sebastián, Spain): “Roots”
Artículo de MAXXI – Marta Morelli (Rome, Italy): “Pop Stairs”
Artículo de la revista Big Kids Magazine (Melbourne, Australia): “Theatre of shadows”
Artículo de Alexander Reichstein (Helsinki, Finland): “Leaves” en un colegio de Astirraga.
Artículo de Eeva Astala (Helsinki, Finland): “City” en el colegio La Concepció de Barcelona.
Artículo de Juan Alonso, Susana Aparicio (Harlem, Netherlands): “Faces” realizado por Aquiclub Azul de Montevideo.
Artículo de Rocio Peña, Mario Sangalli (San Sebastian, Spain): “The making up stories machine” realizado en Maushaus Arquitectura.
Artículo de Islington Museum – Semisotano Architecture (London, UK): “Your crown and your kingdom”
Artículo de Bet Cantallops (Barcelona, Spain): “Invisible cities” en el colegio La Concepció de Barcelona.
Artículo del Canadian Centre for Architecture – Nicole Lattuca (Montreal, Canada): “Architecture Exploration Origami”
Artículo del Museo Arquitectura Leopoldo Rother – Grupo Archizoom (Bogotá, Colombia): “The seasons oracle”
Artículo del Museo degli Innocenti – Stefania Cottiglia (Firenze, Italy): “The magic cubes”
Artículo de Maria Nordin (Helsinki, Finland): “Skatepark”
Artículo de Arkki (Helsinki, Finland): “Pop-up-home”
Artículo de Proces (Belgrade, Serbia): “Wonder Village”
Artículo del Design Museum – Hanna kapanen (Helsinki, Finland): “Design the room of your dreams” en Maushaus Arquitectura
Artículo de Jaana Räsänen (Helsinki, Finland): “Human being”
Artículo de Alicia Guerrero y Martina Massad (Vilafranca del Penedes, Spain): “Once upon a time”
Artículo de Iván Torres (Madrid, Spain): “Talking architecture”
Artículo de JAS (Berlin, Germany): “Furniture design”
Artículo de Arkitekturmuseet – Madelene Beckman (Stockholm, Sweden): “Geometry and Architecture”
Artículo del Museo Jorge Oteiza – Aitziber Urtasun (Alzuza, Spain): “Walking by sight”
Artículo de Jorge Raedó (Helsinki, Finland): “Shoot the ball!” realizado en Maushaus Arquitectura.
Artículo de ACVic, Centre d´Arts Contemporànies (Vic, Spain): “Map-making project”
Artículo especial “La Casa Guerrero” de Jorge Raedó y Fabiola Uribe a partir de la obra de Alberto Campo Baeza. Amag! lo presentó acompañando al libro «Quiero ser arquitecto» de Alberto Campo Baeza
«Quiero ser arquitecto» de Alberto Campo Baeza, libro para niños y jóvenes.
Lo presentamos en castellano en Navidad de 2013 y ya lo puedes leer en inglés y chino. El arquitecto lo escribió hace años para una editorial y no se publicó. Amablemente nos dio el permiso para publicarlo en Amag!. Puedes descargar la versión original castellana en pdf desde la web de Amag!.
Lista con los artículos publicados por Amag! en 2012, 2013 y 2014 (a fecha 19 de marzo 2014)
Editorial 2012
Maushaus Arquitectura (San Sebastián, Spain): “Roots”
Eeva Astala (Helsinki, Finland): “City”
Alexander Reichstein (Helsinki, Finland): “Leaves”
Jaana Räsänen (Helsinki, Finland): “Human being”
Juan Alonso, Susana Aparicio (Harlem, Netherlands): “Faces”
Alicia Guerrero, Fredy Massad (Vilafranca del Penedes, Spain): “Once upon a time”
Iván Torres (Madrid, Spain): “Talking architecture”
Bet Cantallops (Barcelona, Spain): “Invisible cities”
Jorge Raedó (Helsinki, Finland): “Shoot the ball!”
Rocio Peña, Mario Sangalli (San Sebastian, Spain): “The making up stories machine”
Teresa Montserrat (Berlin, Germany): “Paper Architects”
Maria Nordin (Helsinki, Finland): “Skatepark”
Selección de cuatro vídeos de 2012:
Artículo de Maushaus Arquitectura (San Sebastián, Spain): “Roots”
Artículo de Eeva Astala (Helsinki, Finland): “City”
Artículo de Juan Alonso, Susana Aparicio (Harlem, Netherlands): “Faces”
Artículo de Teresa Montserrat (Berlin, Germany): “Paper Architects”
Editorial 2013
Islington Museum (London, UK): “Your crown and your kingdom”
Museo Jorge Oteiza (Alzuza, Spain): “Walking by sight”
Arkitekturmuseet (Stockholm, Sweden): “Geometry and Architecture”
Big Kids Magazine (Melbourne, Australia): “Theatre of shadows”
Design Museum (Helsinki, Finland): “Design the room of your dreams”
ACVic, Centre d´Arts Contemporànies (Vic, Spain): “Map-making project”
Museo Arquitectura Leopoldo Rother (Bogotá, Colombia): “The seasons oracle”
JAS (Berlin, Germany): “Furniture design”
Museo degli Innocenti (Firenze, Italy): “The magic cubes”
Canadian Centre for Architecture (Montreal, Canada): “Architecture Exploration Origami”
MAXXI (Rome, Italy): “Pop Stairs”
Colaboraciones especiales de:
Creaviva- Paul Klee Centre (Bern, Switzerland): “Saper Vedere”
Arc en Rêve (Bordeaux, France): “Origamis”
Selección de cuatro vídeos de 2013:
Artículo del Arkitekturmuseet – Madelene Beckman (Stockholm, Sweden): “Geometry and Architecture”
Artículo de MAXXI – Marta Morelli (Rome, Italy): “Pop Stairs”
Artículo del Canadian Centre for Architecture – Nicole Lattuca (Montreal, Canada): “Architecture Exploration Origami”
Artículo de la revista Big Kids Magazine (Melbourne, Australia): “Theatre of shadows”
Editorial 2014
Arkki (Helsinki, Finland): “Pop-up-home”
Proces (Belgrade, Serbia): “Wonder Village”
Llaxta Wawa (Lima, Peru)
OTIS (Los Angeles, USA)
Arhitektura&djeca (Croatia)
Bink (Wien, Austria)
Hamada Children´s Museum (Hamada, Japan)
Colegio Cafam (Bogota, Colombia)
Igriva Arhitektura (Ljubljana, Slovenia)
eMSA Inicjatywa Edukacyjna (Wrocław, Poland)
The Historians of Islamic Art Association (USA)
Escuela Espacial (Lima, Perú)
Vídeos de los dos artículos del número 2014 publicados a fecha de hoy:
Artículo de Arkki (Helsinki, Finland): “Pop-up-home”
Artículo de Proces (Belgrade, Serbia): “Wonder Village”
Recepción de Amag!
Tras dos años y dos meses de vida la web de Amag! ha tenido casi 90000 visitas, la mitad desde España. Es un éxito para una web OER educativa especializada en arquitectura, con un presupuesto que roza el cero absoluto y sin vinculación a instituciones educativas formales como ministerios, consejerías…
La participación de las instituciones y profesionales especializados en educación de arquitectura para niños ha sido excepcional en la creación de artículos. Si embargo, no ha sido tan exitosa la colaboración en la difusión de los artículos en sus ciudades. Llegar a los colegios, que el profesorado te atienda y pruebe Amag! con sus alumnos es lo más dificíl.
Algunos artículos de 2012 han sido utlizados en diferentes contextos y países. Por eso sabemos que “City”, “Leaves” y “Faces” funcionan bien con los niños de 4 a 6 años. “Roots”, “The making up stories machine”, “Paper Architects” funcionan bien con los niños de 7 y 8 años.
Ahora planeamos Amag! 2015. Queremos que sea distinto a los números anteriores. Tenemos que llegar más y mejor a los niños. Amag! es una web OER gratis para todos.
No hay barreras, sólo clics y papel.
Taller Amag! con profesores de Navarra, celebrado en el Museo Oteiza (Alzuza) en octubre de 2012.
Ideamos la versión en papel de Amag! para llegar mejor a las familias. El prototipo de la versión en papel del número 2012 es una caja de cartón serigrafiada con todos los artículos impresos en color. En cuanto la economía lo permita la publicaremos y distribuiremos. Los números 2013 y 2014 también tendrán su caja.
El gato «Koti» protagonista de la Editorial de 2014, número dedicado al «Hogar».
Nota: las fotos fueron hechas por los autores de los artículos o de los talleres. La caligrafía «Amag» y los dibujos que acompañan a la web y al libro de Campo Baeza son de Andrea y Erica Arruti.
