«ANIDAR: Arquitectura y Niñez», sección que dirijo en la revista de arquitectura Arqa (Argentina), visibiliza y propone proyectos del campo acotado por la infancia, la arquitectura y la educación.
«Conversaciones ANIDAR» invita cada lunes a algunos de los mejores especialistas del mundo en este campo o profesionales que aportan luz en él (lista de invitados). La conversación como juego de construcción de mundos habitables. La infancia, mirada que nos interroga sin margen de error.
Conversación ANIDAR con Pablo Rojas Durán (Chile) el 22 junio 2020.
Pablo Rojas Durán, arquitecto de la Universidad Católica de Valparaíso, profesor de Artes Plásticas y Magister en Política Educativa de la Universidad Alberto Hurtado de Chile. Desde hace 10 años en el servicio público como Jefe del área de Educación Artística en el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Chile.
Pablo Rojas conversó en directo conmigo sobre el programa de Fomento a la Educación ACCIONA, las publicaciones pedagógicas (descargables desde la web del Ministerio) y del Programa Cecrea -centros de creación para la infancia y juventud que se caracterizan por la flexibilidad, la transparencia y la indefinición de sus espacios-. Su charla anima a sincronizar la labor de los arquitectos y los profesionales de la educación para el diseño de buenos espacios de aprendizaje.
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