«ANIDAR: Arquitectura y Niñez», sección que dirijo en la revista de arquitectura Arqa (Argentina), visibiliza y propone proyectos del campo acotado por la infancia, la arquitectura y la educación.
«Conversaciones ANIDAR» invita cada lunes a algunos de los mejores especialistas del mundo en este campo o profesionales que aportan luz en él (lista de invitados). La conversación como juego de construcción de mundos habitables. La infancia, mirada que nos interroga sin margen de error.
Conversación ANIDAR con Ignacio Castillo (Alemania) el 29 junio 2020.
Ignacio Castillo es Arquitecto, master en gestión urbana y doctor en planificación urbana y regional. Profesor e investigador asistente en el Instituto de Planificación Urbana de la Universidad Técnica de Berlín (TU Berlin). Actualmente, es parte del proyecto “La Re-Figuración de los Espacios” en el proyecto de investigación denominado “Espacios Educativos: El Conocimiento Espacial de Niños y Jóvenes en Contextos de Planificación y Diseño” (investigación dirigida por la profesora Angela Million -nacida Uttke-) y es el coordinador científico del Global Center of Spatial Methods for Urban Sustainability (GCSMUS – TU Berlin).
Ignacio conversó en directo sobre la transformación de la ciudad con la participación de la infancia y juventud, campo de estudio que lo ha llevado a varios países de América Latina a observar casos concretos. Nos habló de las virtudes de la etnografía colaborativa, del papel de los más pequeños en la convivencia ciudadana, de la investigación como herramienta de conocimiento y transformación del mundo.
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