Grabación realizada el 30 de abril de 2017 en Bogotá, Colombia.
La misión de la Fundación Bernard van Leer, fundada en 1949 y con base en la Haya, es «mejorar las oportunidades de los niños pequeños que se crían en condiciones sociales y económicas desfavorables».
Como explica la website de la fundación, «Bernard van Leer era un empresario que fundó una compañía de envases de talla mundial. Tras observar los estragos provocados por la Segunda Guerra Mundial, Bernard decidió invertir en mejorar la sociedad y en 1949 creó la Fundación para llevar a cabo una amplia gama de actividades filantrópicas. Cuando Bernard falleció en 1958, su hijo Óscar tomó las riendas de la empresa de envases y de la Fundación.»
«Óscar concentró la labor de la Fundación en los niños pequeños. Estaba convencido de que garantizar que los niños empezaran sus vidas con buen pie no solo era cuestión de justicia, sino que también constituía una forma eficaz de cimentar sociedades más pacíficas, prósperas y creativas.»
En el periodo 2016-20 la Fundación Bernard Van Leer se centra en tres ámbitos: Parents+, Urban95 y Bases para ampliar la cobertura.
Leonardo Yánez, venezolano-holandés, es el Representante Senior para América Latina de la Fundación Bernard van Leer. Es psicólogo especialista en desarrollo infantil y en cómo los niños construyen la lengua escrita.
Trabajó muchos años con primera infancia, primaria, secundaria y universitarios en la Universidad Católica Andrés Bello de Caracas. Fue director de Educación Preescolar en el Ministerio de Educación de Venezuela. Colabora con la fundación desde los años 80, y se incorporó como miembro en el año 2000.
Hoy día la fundación centra su trabajo en siete países: Israel, Turquía, India, Perú, Brasil, Holanda, Costa de Marfil. Hay casos con inversiones en otros países, como en Colombia, cuando se pueden hacer proyectos experimentales únicos.
Bogotá es una de las cuatro ciudades donde inicia Urban95, junto a Lima, Recife y São Paulo. Urban95 pone el foco en la vida del infante y su madre desde la gestación hasta los tres años y su relación con espacio urbano. Entiende el espacio público como el espacio que hay entre la casa y las instituciones que atienden a la criatura.
«¿Puede un niño, en una comunidad violenta, pobre, manejarse un niño de un año o año y medio… podría salir a ese espacio a jugar, es fácil?», pregunta Leonardo. Sabemos que no puede.
La arquitectura condiciona nuestras vidas y nos «educa», como lo hace la música, la pintura… Y la mala arquitectura nos perjudica, como la mala comida. La ciudad tiene que diseñarse para adaptarse como un guante a las necesidades de sus ciudadanos.
El desafío de Urban95 es pensar qué hay que cambiar en el espacio urbano para que sacie las necesidades de los bebés y madres gestantes. Si la ciudad es buena para ellos, lo será para todos.
Nota 1: el vídeo es de Jorge Raedó. La imagen gráfica ha sido extraída de la website de la Fundación Bernard van Leer.
Nota 2: Entrevistas de Jorge Raedó a profesionales que combinan infancia, educación y arquitectura/arte publicadas hasta hoy en su blog «La Tierra y otras escuelas» de FronteraD:
Entrevista a Eleazar Cuadros y Javier Vera
Entrevista a Fabiola Uribe y Juan S. Fonseca
Entrevista con Olga Lucía Olaya: arte y sujeto.
Entrevista con Antonio Manrique: arquitectura y ciudadanía
Entrevista con Consuelo Martín: primera infancia y espacio
Entrevista con Uriel Espitia: pedagogía hospitalaria e infancia
Entrevista con Javier Abad y Vita Martínez: infancia y juego.
Entrevista con Clara Eslava: huellas de la infancia
Entrevista con Juan Carlos Melo: la cultura de la primera infancia
