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Mientras tantoFabiola Uribe y Jorge Raedó. Textos y videos sobre educación de arquitectura...

Fabiola Uribe y Jorge Raedó. Textos y videos sobre educación de arquitectura y arte para infancia

La Tierra y otras escuelas   el blog de Jorge Raedó

Hace unos días la Secretaría de Cultura de Bogotá nos pidió a Fabiola Uribe y a mí una selección de nuestros textos, conferencias y otros materiales donde expliquemos nuestro quehacer en educación de arquitectura/arte para infancia y juventud. Una vez hecha la lista, considero útil publicarla aquí para que esté al alcance de todos.

Fabiola Uribe (Bogotá, Colombia)
Lunárquicos. Práctica experimental de arquitectura para infancia. Página facebook.

«Conversación ANIDAR con Fabiola Uribe (arquitecta) y Sandra Suárez (maestra): educación de arquitectura en Primaria de Minneapolis» (2024). Video y texto resumen.

«Conversación ANIDAR con Fabiola Uribe. Proyectos educativos en colegios, museos y comunidades» (2022). Video y breve texto resumen.

«Proyecto Extramuros con Fabiola Uribe y Jorge Raedó en el colegio IPARM y Jardín infantil de la Universidad Nacional de Colombia» (2023). Video y texto.

Seminario de «Metodologías de Participación» en la Bienal Internacional de Educación de Arquitectura para Infancia y Juventud (2018). Video.

«Lunárquicos. Práctica experimental de arquitectura para niños» (2017). Texto.

Jorge Raedó (Zaragoza, España, 1969. Vive en Bogotá)
Osa Menor, educación de arte para infancia y juventud. Blog.
Osa Menor. Youtube.
La Tierra y otras escuelas. Blog en Fronterad
Anidar: arquitectura & niñez. Sección en Arqa.

Conversatorio en la Universidad Pedagógica Nacional sobre mi investigación doctoral para introducir la educación de arquitectura en Primaria de Bogotá (24 sept 2024). Video y texto resumen.
Conferencia sobre los proyectos educativos desde 2008 a 2021 Video. (Más conferencias en el canal youtube de Osa Menor).
“¿Por qué enseñar arte a la infancia?” (2018). Texto.
“Utopía, Poesía, Naturaleza: educación de arquitectura para la infancia» (2022). Texto.
“Quien no se levanta con la utopía, se acuesta con la realidad” (2020). Texto.
“Más bibliotecas públicas en Bogotá” (2020). Texto.
“¿Qué es Arquitectura?” (2014). Texto y videos.
“Los ocho talleres de Helsinki” (2014). Texto.

Sobre la formulación de la Escuela de arte para infancia de la Universidad Nacional de Colombia (2015)
“La Escuela de Arte para Niños y Jóvenes de la Universidad Nacional de Colombia, I”. Texto.
“Escuela de Arte para Infancia y Juventud. Formulación para la Universidad Nacional de Colombia. II». Texto.
«Proyecto «El Periódico, separata Arte» para la formulación de la Escuela de Arte para Niños y Jóvenes en Bogotá». Texto.
«El corto «Los Secretos de la Dulcería» con el colegio IPARM». Texto y video.
«Cuatro historias de amor y muerte, ópera escrita por adolescentes». Texto y video.
«Exposición sobre la Escuela de Arte para Niños y Jóvenes». Texto.

Sobre las cuatro óperas con Primaria de Finlandia (2011 – 2015) y una en España (2016):
«La ópera «Construyamos la Ciudad» con colegios de Helsinki y Seinäjoki». Texto y video.
«La ópera «¡Construyamos el colegio!” con el colegio Onerva (1)». Texto y video.
«La ópera «¡Construyamos el colegio!” con el colegio Onerva (2)». Texto y video.
«El colegio Kaisaniemi estrena ‘La Habitación de la Reina». Texto y video.
«Nueva ópera La Mare dels Peixos”. Texto y video.

Editor invitado en revistas de universidades para números especiales sobre educación de arquitectura para infancia:
i2. Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio. Universidad de Alicante (España). Miembro del comité editorial y responsable de la sección «La infancia educa al espacio.
Dearq nº 35.Universidad de Los Andes (Colombia).
Temps d´Educació nº 60. Universitat de Barcelona (España).
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, VOL 6, nº 1 (217) Universidad Autónoma de Madrid (España).
Revista Tarbiya, nº 47 Universidad Autónoma de Madrid (España).

Co-editor del libro catálogo:
Ludantia. I Bienal Internacional de Educación en Arquitectura para la Infancia y Juventud

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